Tim van Grunsven, student van FHKE Veghel, onderzocht voor ons de mogelijkheden om de regiocanon van Meierijstad in te zetten in de onderwijspraktijk van bs. Bernadette in Veghel. Hoe kun je de regiocanon aantrekkelijk maken voor de leerkracht voor de groep?
ArgusClou
Basisschool Bernadette werkt met de geschiedenismethode ArgusClou. Uit het onderzoek naar de methodeleerlijn voor groep 6 t/m 8 bleek dat per leerjaar meerdere vensters van de Canon van Meierijstad gekoppeld kunnen worden aan de onderwijsinhoud en dat de vensters goed toepasbaar zijn om de vertaalslag te maken van de landelijke geschiedenis naar lokale thema’s. De landelijke canon biedt docenten inmiddels handvatten voor die vertaalslag. Regiocanons beschikt hier niet over. Dat maakt de inzetbaarheid van regiocanons in de onderwijspraktijk minder aantrekkelijk.
Onderwijspraktijk
De praktische inpasbaarheid in de onderwijspraktijk werd gevonden in de opbouw van de methode ArgusClou. In de vijfde les van het hoofdstuk biedt een terugblikles ruimte om vensters van de Canon van Meierijstad als verdiepende opdracht in het weektaakprogramma op te nemen. Een overzicht van de te behandelen begrippen per canonsvenster is wenselijk. Daarin is nu niet voorzien, zodat er van de leerkracht voorbereidingstijd gevraagd wordt. Het advies is om regiocanons aan te vullen met werkvormen en reflectievragen. Tim schets het volgende beeld i.c.m. de methode ArgusClou:
“Door de regiocanon toe te voegen als klaarwerk aan de weektaak kan een aantal leerlingen zich middels vragen op een chromebook verdiepen in het vensteronderwerp. Nadat je als leerkracht in les 5 de begrippen van het hoofdstuk herhaald hebt, kijk je enkele minuten klassikaal naar de betreffende vensters uit de regiocanon. Je laat de leerlingen die er mee gewerkt hebben over het venster vertellen en bespreekt de gemaakte vragen. Behalve dat deze aanpak in je organisatie past, breng je ook de leerlingen die niet aan het klaarwerk toekomen in aanraking met de regiocanon.”
Klik hier om de regiocanon van Meierijstad te bekijken.
Opdracht vanuit Minor Cultuureducatie
Jaar van uitvoering: 2018
Partners in de uitvoering: Basisschool Bernadette in Veghel